20110105

第四章 研究發現(finding)
信度：重複性，指測驗結果的一致性。
丟球每次的距離都差不多，今天這樣，過幾天後重做也差不多。
跳高每次能跳的高度差不多，過些日子再重測也差不多。

效度：準確性，檢測正確的能力。
有一把尺，有一條繩子，若尺的長度本身就不準，測再多次結果雖然相近，但跟真實正確的卻不一樣。
我們會使用測驗統計來評估：

• T檢定：2個依變項的比較分析
• ANOVA：用來了解各變異間是否有差異
• 卡方檢定：機率相等分配分組

班上選20個人測接力，今天測的結果跟幾天後測的應該差不多，這就是信度。但若進步太多，我們就會懷疑這20個人已經有人跟上次不一樣了。

Reflective thinking(反思性思考)：針對已發生的事，經過價值思考，進行判斷。
寫出5個 Reflective thinking 例子：

• 如果不是摯友的好心協助，我就無法完成羽球的期末測驗。
• 如果沒有班導師的積極督促，我的成績也無法能有這麼大的進步空間。
• 若是我沒有胡鬧熙細究不會發生意外跌到田崁下了。

Critical thinking(批判性思考)：分析並評估人類的思想，以求改進。
國王的新衣故事中，小孩戳破國王沒穿衣服，即為 Critical thinking。